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令和2年度公立小学校教員採用選考試験結果
区分 | 受験者数 | 採用者数 | 競争率 |
---|---|---|---|
1 北海道 | 1,067 | 364 | 2.1 |
2 青森県 | 264 | 131 | 2.0 |
3 岩手県 | 374 | 138 | 2.7 |
4 宮城県 | 470 | 208 | 2.3 |
5 秋田県 | 271 | 98 | 2.8 |
6 山形県 | 324 | 183 | 1.8 |
7 福島県 | 505 | 298 | 1.7 |
8 茨城県 | 809 | 394 | 2.1 |
9 栃木県 | 759 | 277 | 2.7 |
10群馬県 | 428 | 99 | 4.3 |
11埼玉県 | 2,031 | 758 | 2.7 |
12千葉県 | 1,852 | 777 | 2.1 |
13東京都 | 3,431 | 1641 | 2.1 |
14神奈川県 | 1,227 | 375 | 3.3 |
15新潟県 | 597 | 237 | 2.5 |
16富山県 | 257 | 161 | 1.6 |
17石川県 | 372 | 143 | 2.6 |
18福井県 | 297 | 107 | 2.8 |
19山梨県 | 278 | 149 | 1.9 |
20長野県 | 671 | 210 | 3.2 |
21岐阜県 | 610 | 272 | 2.2 |
22静岡県 | 715 | 250 | 2.9 |
23愛知県 | 2,249 | 740 | 3.0 |
24三重県 | 920 | 230 | 4.0 |
25滋賀県 | 617 | 223 | 2.8 |
26京都府 | 512 | 164 | 3.1 |
27大阪府 | 1,800 | 430 | 4.2 |
28兵庫県 | 1,769 | 337 | 5.2 |
29奈良県 | 602 | 120 | 5.0 |
30和歌山県 | 471 | 186 | 2.5 |
31鳥取県 | 484 | 88 | 5.5 |
32島根県 | 305 | 122 | 2.5 |
33岡山県 | 578 | 164 | 3.5 |
34広島県 | 815 | 321 | 1.7 |
35山口県 | 363 | 203 | 1.8 |
36徳島県 | 378 | 106 | 3.6 |
37香川県 | 399 | 140 | 2.9 |
38愛媛県 | 420 | 189 | 2.2 |
39高知県 | 934 | 132 | 7.1 |
40福岡県 | 973 | 614 | 1.6 |
41佐賀県 | 267 | 191 | 1.4 |
42長崎県 | 325 | 230 | 1.4 |
43熊本県 | 312 | 167 | 1.9 |
44大分県 | 333 | 188 | 1.8 |
45宮崎県 | 337 | 188 | 1.8 |
46鹿児島県 | 650 | 253 | 2.6 |
47沖縄県 | 1,011 | 233 | 4.3 |
48札幌市 | 144 | 2.1 | |
49仙台市 | 472 | 148 | 3.2 |
50さいたま市 | 424 | 174 | 2.4 |
51千葉市 | 88 | 2.1 | |
52横浜市 | 1,554 | 623 | 2.5 |
53川崎市 | 577 | 180 | 3.2 |
54相模原市 | 210 | 70 | 3.0 |
55新潟市 | 210 | 80 | 2.6 |
56静岡市 | 172 | 74 | 2.3 |
57浜松市 | 253 | 88 | 2.9 |
58名古屋市 | 753 | 220 | 3.4 |
59京都市 | 585 | 149 | 3.9 |
60大阪市 | 1,059 | 409 | 2.6 |
61堺市 | 349 | 78 | 4.5 |
62神戸市 | 813 | 133 | 6.1 |
63岡山市 | 279 | 87 | 3.2 |
64広島市 | 166 | 1.7 | |
65北九州市 | 225 | 151 | 1.5 |
66福岡市 | 606 | 182 | 3.3 |
67熊本市 | 331 | 103 | 3.2 |
68豊能地区 | 405 | 117 | 3.5 |
合計 | 44,710 | 16,693 | 2.7 |
※東京都、大阪府、熊本県、堺市は小学校と中学校の試験区分を一部分けずに採用選考を行っている。その数は受験者数に含んでいない。
※札幌市、千葉市、広島市は都道府県と指定都市で採用選考を合同で実施している。指定都市の受験者数は、都道府県の受験者数に含んでいる。競争率は都道府県と指定都市の採用者数を合算して算出し、指定都市の数値は都道府県と同値で記載している。
まとめ
教員採用試験の倍率が1倍台という自治体では、質の良い人材確保という観点から非常に深刻な状況であると考えられます。
仮に不合格だっとしても、講師等で教壇に立つことができるので、受験者のほぼ全員が教壇に立っている状況だと推測されます。
全体的に教員の質低下が極めて深刻に心配される状況である中、少人数学級を通じた教員数の増加を進めていくよりも、教員の質を高める政策を優先すべきだと考えます。
小中学校教員になるのは今がチャンス!?倍率は下がってきている!?
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